【中国梦•文学梦】我的梦（散文）
信息来源：本站发布    作者：张春英    阅读次数：10483    发布时间：2014-06-14

我的幸福梦

平安、健康、快乐、充实，有追求有梦想的人生是我向往的人生境界，积极向上努力拼搏去实现这样的生活状态，是我的幸福之梦。

我的青春梦

混在七零后、八零后甚至九零后的肚皮舞队伍里，提胯圆胯，提胯圆胯，虽然显得笨拙，但在强大的音乐节奏中，我仿佛长出了一双隐形的青春翅膀，飞翔在舞池中。 

一转眼，便是大半年了，我的肚子累得收紧了那松软的皮嚢，抛弃了库存的赘肉、脂肪。

同时，我见证了各色松垮的肚皮逐渐紧致、结实的过程，这是打造美的舞蹈，是适合女人修炼的舞蹈。

正当我努力按照老师的要求手忙脚乱地舞动着时，“那位大姐，你的肩膀不要耸起来。”舞蹈老师对着我喊道。我会意地调整姿势，心中如梦如幻飞舞着的青春翅膀无声地跌落下来。岁月已把人生的风雨在生命中烙下了明显的痕迹：比如黯淡的神情，粗糙的皮肤，臃肿的体态，笨拙的身姿。哦，不想让人一眼品出岁月的沧桑，奢望生命再给我一段青春的尾巴。

从广场舞兴起，我就开始了夜幕下的有氧运动，我不但和千千万万的人们一样渴望健康，我还做起了青春之梦。

女人都渴望青春活力，容颜不老，我也不例外。我每天奢侈地花费二个小时左右的时间锻炼，还要花费一定的费用做美容。日常生活中的饮食讲究营养与科学，把一定的心思用在了健康与青春的追求中。

从商业街走过，女性服装店、美容店、化妆品店等等跟女人的美有关的店铺琳琅满目，我深深地感受到是女人丰富了这个世界，也是女人美化了这个世界。

与舞友结伴而归，心里仍然沉浸在失落的青春梦中。聊起舞友们的年龄，舞蹈老师是七零后，大部分学员都是七零后，还有八零后九零后，那位站在前台笑盈盈的小燕姑娘就是九三年的，比我的女儿还小。岁月如梭，我的青春不知不觉地去哪了呢？

你是哪年的？舞伴问。我怯怯地答，可能是跳舞的人中年龄最大的，我是六十年代的。“六零后？！哎呀，看不出，你显得很年轻！”

我身轻如燕，向着家的方向走去。

我的爱情梦

青春少女时，女作家琼瑶的爱情故事中的男女主人公的专一，执着，痴情，坚韧，深深地吸引着我。

在少女怀春的思绪中，我做着琼瑶小说中的女主人公的爱情梦。在一个诗情画意的美好情景中偶遇，彼此一见钟情。被男主人公执着地追求，热烈地表达，甜蜜地缠绵，坚韧地痴情。

懵懂地进入婚姻，天真地以为对方是自己唯一的另一半，不成熟地认为婚姻家庭就是生活的全部。围着丈夫转，宅在家中，不与同事、同学交往。满足于封闭、狭窄的家庭生活小天地，一日三餐、柴米油盐。

时间长了，这种在丈夫的大男子的威严制约下，没有交友自由，没有经济支配自由，没有生活自主权的家庭生活，使我在人前丧失尊严，让我窒息以致自卑得抬不起头来，我开始强烈地感觉到不幸福。

我渐渐地认识到自己其实是生活在无爱的婚姻中，于是挣扎、抗争。男人控制了全部的家庭经济，我要取得支配自己工资的权利。

在那段婚姻中，我不幸到连看病的钱都要向对方索要的地步，后来竟然到了孩子治病也拿不到钱的程度。

我的抗争以失败告终，我做了个最有勇气的决定，抱着幼小的孩子净身出户，离开了那个让我们母女没有安全保障的现实版的葛朗台。

在生活的挫折，情感的失落之后，我明白了不是每一个女人都能成为琼瑶式爱情梦中的女主角，明白了琼瑶式的爱情理想与现实之间的距离，明白了只有重新调整对爱的期望值才能在庸常的现实生活中拣拾些许的幸福感。

我深深地认识到：爱情必须关乎心灵与灵魂，必须关乎生命的成长，必须关乎付出与奉献，才能走进琼瑶的爱情模式，或者超越于那种模式。不同的爱有不同的模式，不同的版本，只要其中有“爱”的核心，她就是让人们神往的真爱。

《父母爱情》让我陶醉，韩剧《天赐我爱》让我神往，美国故事《海啸奇迹》让我啜泣得泪流满面。

这个世界从来不缺少爱，美好的，感人的，催人泪下的爱情一直在生动地上演着，有的故事比琼瑶还琼瑶。

坚信每一个人都有属于自己的那份独特的幸福，正如每一个人都是这个世界上独一无二的生命。

我坚信这个世界有真爱，有那个被人们憧憬的被称做“爱情”的美好事物值得人们坚韧的执着地追求。

我的教育梦

我是林场职工子女，从小生长在大山里。重山叠岭的大自然，给了我无穷的童年快乐，也给了我要走出大山，向往山外世界的少年理想。

在简陋的板皮教室里，我如饥似渴地读书，废寝忘食地学习。我渴望通过学习增长知识才干，充实心灵、丰富生命，赢得锦绣前程。

一九八三年，我考取了师范。当我怀着喜悦的心情，行走在蜿蜒曲折的山间道路上时，林场阿姨对着我竖起大拇指“山里飞出了金凤凰！”

当时，我们班三十多个同学，考取中专的是五人，其中一位是男生。这位男同学的母亲热情地在家里设宴招待我们，席间，阿姨说：“你们几个读师范可惜了，应该去读高中将来考大学。”这句话，让我的心中很是震撼。从此，我的心中生出了高等教育梦。

在读师范期间，我刻苦地学习，梦想在毕业时能成为学校保送上大学的少数佼佼者之一。三年的师范学习，每一年，我都关注着学校保送生的信息。学校宣传栏里那些选为保送生的相片和他们优异的成绩资料，让我羡慕、崇拜、向往。

无论我怎样努力，三年师范成绩平平，自然与保送无缘。我知道自己不是天资聪颖的那种人，无论做任何事，都要比别人更刻苦，更坚韧。

毕业分配，走上教学岗位。我的高等教育梦依然在心中燃烧，我选择了业余的高等教育自学考试。

我的自学考试，从专科到本科，一路走来，历经多年，犹如八年抗战。

我渴望成为学者型的教师，在备课钻研教材时，总希望对课文有自己独到的见解，常常有“书到用时方恨少”的感触，因此总觉得自己还需要学习学习再学习。

“活到老，学到老。”无论是教学还是生活，我的知识贮备需要与时俱进不断更新，我的头脑与思维需要保持在“问渠那得清如许，为有源头活水来。”清新状态，我的心灵与心智需要浸润在博览群书而产生的智慧琼浆中。

只有头脑和心灵处于清新与充实的美好状态中，我才能产生幸福感与成就感，因此，我的自我教育梦是个人终身幸福的保证。

我的作家梦

永远不会忘记，读五年级的一天，我忽然在一张作业本的纸上郑重地写下了一句誓言“我长大要当作家！”，然后，生怕自己忘记，我小心地把字条卷起藏进了日记本的书脊缝中。我默默地对自己说：切记！切记！千万不要把梦想弄丢了。我没有想到，年少时那个小小的稚嫩的举动，一颗梦想的种子在心灵中扎了根。

小学，在乡村读书，老师不教作文。心中不满，为练笔，我特意开了一本作文练习本。在学习、生活中，我留意观察，用心体会，把自己的所见所闻所感都一一写进了作文本中。我还练习写信，把弟弟当作倾诉的对象，在信中谈学习，谈理想，谈锻炼，谈思念。这些没有寄出的信和平时练笔写的作文，积累了几大本。

读初中，我就写日记。灵感来了的时候，还写疑似小说的小说。有时，同桌看完我写的东西认真地说：“很像一篇小说”，我当时的那种喜悦到今天还能真切地体验到。

考取师范后，我把凝聚着自己思想感情的作文本和日记本都传给弟弟妹妹们看。姐妹众多，传来传去，那些本本早已不见踪影。

读师范，我热衷于写广播稿，老师说，我的广播稿质量高。我走进食堂，漫步在操场，每每听到广播里播音员念到“八三（1）班张春英来稿”时，我的心中都洋溢着喜悦与自豪。

渐渐地，我真切地体会到，写作让我快乐、充实和幸福。二零零七年，我加入了县作家协会，认识了许多有共同爱好的文友。在作协组织的采风、写作、作品研讨等活动中，我深深地认识到自己才疏学浅，甚至孤陋寡闻。

记得，加入作协后的第一次会议，有一位领导就深有感触地感叹，会员大部分都是教师，如果作协有来自各行各业的作者，我们的作品就能更加丰富多彩的描写生活、反映社会。

很想打破自身阅历单纯的局限，因此，业余我更加积极主动地走向生活，广交朋友。

在生活中，不同的朋友给了我不同的启发和感动，也丰富了我的见识，加深了我对人生的认识，我深刻地领悟到“生活是创作的源泉”。

二零一一年，我有了自己的“春雨飘飘”新浪博客。在新浪博客这个平台，我非常惊喜地撞进了无数作家、明星、名人的空间，他们的思想，他们的智慧，他们的才华，他们的作品，让我仰慕让我敬重。我如饥似渴地加“关注”加“关注”，直至达到“关注”上限，然后就只好“收藏”“收藏”再“收藏”。

教学工作占用了我主要的时间、精力，阅读、写作就必须在双休与夜晚进行。有时，沉浸在情境中，不知不觉就已经是深夜了，我的耳朵就毫不争气地轰鸣报警。

我意识到健康问题，梦想的追求必须在健康的前提下，于是我加强锻炼，减少了熬夜写作。

我是个普通人，心中有一个神圣的梦想，我的生活因此而精彩，我的人生因此而充实。我知道，我最终可能成不了一个真正意义上的作家，但是我一边生活，一边记录，我快乐我充实。我在追求梦想的道路上，我没有骄人的硕果，但是我享受表达的过程，我已经很满足。

我的青春健康梦，自我教育成长梦，幸福美好生活梦和孜孜以求的文学梦构成了我追求人生幸福的主旋律，这些美好梦想的追求是我生活幸福的源泉，快乐的根基。

【编辑：黄先兵】