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借我一颗童心看世界——读儿童诗集《以梦为马》
信息来源:本站发布    作者:李逢忠    阅读次数:1464    发布时间:2014-08-12

接到杜薪老师发来的儿童诗集《以梦为马》初稿,怀着一种兴奋的心情读完,很有一些感动,感动之余是喜爱。喜爱这些儿童诗人和他们的作品,一方面源于我作为一名乡村小学教师对孩子们的职业潜意识,另一方面则是因为自己在业余时间也偶尔写写画画,想看看孩子们眼中、笔下、心里流淌出来的是一种什么样的世界,所以,一向不是很认真读书的我,终于有了列外。这些广安本土的儿童诗人,用他们的“童心”、“童真”感染着我,让我再次聆听了“童言”、睁开了“童眼”、回味了“童事”、体验了“童趣”,仿佛一下子又回到了少年时代。

拥有童心就是拥有快乐。读完这部诗集,首先涌上我的思绪的便是“童心”二字。这些小作者,都是四五六年级的学生,正处在天真烂漫,好奇心和求知欲旺盛之际,因此,在他们的眼中、心里,跳动的既有好奇、新鲜,也有求索、追寻,而且还有困惑和迷茫。但是,令人欣喜的是,在这些小作者笔下,我们看到的、读到的,都是积极向上的诗句。比如邓琪琪小朋友在《烛光》中写道:“漆黑的前方/就叫希望”。虽然在夜的笼罩下,一盏烛光,是那么“弱小”、那么“微薄”,而且“烛油”还“一滴一滴”“滴在桌上”,但是,穿透黑夜,便是希望,这样一种坦然与豁达、信心与执着,足以让我们感到欣慰和高兴。再如李博文小朋友的《闹铃》:“叮铃铃,叮铃铃/又被你吵醒,/又是讨厌,又是喜欢,/就像一个天使和一个魔鬼在争吵。/它总能及时把我叫醒,/让我上学不迟到!/它有什么好?/每天总是让我起一个大早。/我吃早餐的时候,/他们还在争吵……”。这首诗,无论从语言,还是从诗的意境,都洋溢着童心:一方面,闹钟“让我上学不迟到!”,另一方面,“每天总是让我起一个大早”,所以,爱恨交织的心情,“就像一个天使和一个魔鬼在争吵”,而这种纠结,“我吃早餐的时候,他们还在争吵……”。人们常说,诗贵情,小作者自然而然流露的这份情,实在难能可贵。我也很是赞同杜薪老师在这首诗后面写的评语:“孩子的眼睛是充满魔法的宝石,再普通的事物透过孩子的眼光看来,都会变得不普通,都会充满乐趣和诗意。我们在寻找这份美好,其实这种感觉和我们与生俱来,只是我们与它渐行渐远了”。是呀,因为我们与童心“渐行渐远”,所以,那些“乐趣和诗意”就已不在。原来,拥有童心就能拥有快乐这个简单的道理,只在我们一转念之间。

守住童真就能守住时光。我们常常埋怨时光易逝,韶华难留,可是,我们却常常忽略了一个最简单、最基本的道理:时间对每一个人都是平等的,谁能一直守住童真的心态,谁就能守住时光。请看邓琪琪同学在《盛夏的童年》里的描绘:“我走在铺满沙子的海滩/好奇地窥视着贝壳里的世界/无穷无尽的鱼群呀/在大海里游遍/而我的童年睡在了海边”。若非小作者常怀童心、常有童真,如何能写出如此美妙的诗句?“我”在海滩上,“好奇地窥视着贝壳里的世界”,看到了什么?不知道,因为小作者没有告诉我们,但是“无穷无尽的鱼群呀/在大海里游遍”,自由自在的“鱼群”,是否就是小作者的向往呢?“而我的童年睡在了海边”,这个结尾,言简意深。既是对即将逝去的童年的一种怀念,也是一种童年常在,或者永恒的表达——愿童年留在睡梦里,多么有趣而诚挚的童真,绝非我等成人的世界能够再现的。再如小作者另一首《祝福灾区》:“烛光在眼眸里/汇成美丽的愿景/希望/会在废墟里延续”。我曾经以为,由于小作者年龄、知识、阅历等方方面面的原因,在写这类大题材的诗作上,是拿不出手的。但读了这首小诗,这个念头不得不打消。小作者以其独特的慧眼、独有的童真,“化悲痛为力量”,化祝福为坚强,所以,“希望/会在废墟里延续”,显得这么顺理成章。

拾得童趣就会拾得幸福。在一年一度的“六·一”,我们这些人,常常相互打趣曰“老儿童”,为的就是在一份轻松之中,捡拾起那早已离我们远去的“童趣”,因为我们经历了岁月的磨砺,走过了生活的坎坷,愈是饱经沧桑,更加懂得幸福的真谛其实很简单。所以,我们希望拥有“八十岁的年龄,十八岁的心脏”。但他们不同,他们正处在“童言”、“童眼”、“童心”的世界,在他们的生活里,到处都是童趣。在蒋诗颖小朋友眼里:“天空,/倾泻下了瀑布般的长发,/那若隐若现的云,/徜徉在月儿闭着的双眸上,/孩子们,睡吧睡吧,/我们只是,/跟大自然说一身‘晚安’”(《大自然,晚安》)。这般童趣,自然会感染我们这样的大朋友,让我们在阅读中不经意地感受到那丝惬意和幸福,不由自主地想向小作者道一声谢谢,谢谢他的童趣,给我们带来的惬意和幸福。让我们再看“你为何现在变暗?/脸色那样难看,/不像以前那样蔚蓝,/要知道,离太阳落山还早哩。/你是吃错了什么东西呀?/还是考试没有考好?/要被家长骂?”(李博文《蓝天》)。或许只是一次正常的“晴转阴”天气,却被小作者悟出了别样的味道:是吃错了东西?是考试没有考好?要被家长骂?从生活中来,到生活中去,这种乐趣,唯有童心才能做到。所以,无论是大朋友,或是小朋友,只要你拾得了童趣,你就会拾得幸福。

当然,《以梦为马》这部儿童诗集,给我的感悟远不止这些。孩子们眼中的“善”——“它很轻/不想为美丽的天空/增添一丝新的忧愁”(蒋诗颖《雨的脚步》);心中的“纯”——“我们在一起的时间/有分享的乐趣/也有经历的风雨/还有说给对方的秘密”(沈子杰《礼物》);脚下的“实”——“不要怕旅途的忧伤/学会坚强/让我们走吧/绕过悲伤,绕过失望”(邓琪琪《漂流瓶》);生活的“诗意”——“花似锦,柳如烟/那里只有/我在海棠花下的倒影/很少有人/踩过自然的思念”(蒋诗颖《雨落在海棠上》)……

如果你也有幸读到这本儿童诗集,或许你的收获会比我更多,但我相信,至少有这样一点我们是相同的:借我一颗童心看世界,越看越精彩。


【编辑:卓礼黄】

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