借我一颗童心看世界——读儿童诗集《以梦为马》
信息来源：本站发布    作者：李逢忠    阅读次数：6347    发布时间：2014-08-12

接到杜薪老师发来的儿童诗集《以梦为马》初稿，怀着一种兴奋的心情读完，很有一些感动，感动之余是喜爱。喜爱这些儿童诗人和他们的作品，一方面源于我作为一名乡村小学教师对孩子们的职业潜意识，另一方面则是因为自己在业余时间也偶尔写写画画，想看看孩子们眼中、笔下、心里流淌出来的是一种什么样的世界，所以，一向不是很认真读书的我，终于有了列外。这些广安本土的儿童诗人，用他们的“童心”、“童真”感染着我，让我再次聆听了“童言”、睁开了“童眼”、回味了“童事”、体验了“童趣”，仿佛一下子又回到了少年时代。

拥有童心就是拥有快乐。读完这部诗集，首先涌上我的思绪的便是“童心”二字。这些小作者，都是四五六年级的学生，正处在天真烂漫，好奇心和求知欲旺盛之际，因此，在他们的眼中、心里，跳动的既有好奇、新鲜，也有求索、追寻，而且还有困惑和迷茫。但是，令人欣喜的是，在这些小作者笔下，我们看到的、读到的，都是积极向上的诗句。比如邓琪琪小朋友在《烛光》中写道：“漆黑的前方/就叫希望”。虽然在夜的笼罩下，一盏烛光，是那么“弱小”、那么“微薄”，而且“烛油”还“一滴一滴”“滴在桌上”，但是，穿透黑夜，便是希望，这样一种坦然与豁达、信心与执着，足以让我们感到欣慰和高兴。再如李博文小朋友的《闹铃》：“叮铃铃，叮铃铃/又被你吵醒,/又是讨厌，又是喜欢，/就像一个天使和一个魔鬼在争吵。/它总能及时把我叫醒，/让我上学不迟到!/它有什么好？/每天总是让我起一个大早。/我吃早餐的时候，/他们还在争吵……”。这首诗，无论从语言，还是从诗的意境，都洋溢着童心：一方面，闹钟“让我上学不迟到!”，另一方面，“每天总是让我起一个大早”，所以，爱恨交织的心情，“就像一个天使和一个魔鬼在争吵”，而这种纠结，“我吃早餐的时候，他们还在争吵……”。人们常说，诗贵情，小作者自然而然流露的这份情，实在难能可贵。我也很是赞同杜薪老师在这首诗后面写的评语：“孩子的眼睛是充满魔法的宝石，再普通的事物透过孩子的眼光看来，都会变得不普通，都会充满乐趣和诗意。我们在寻找这份美好，其实这种感觉和我们与生俱来，只是我们与它渐行渐远了”。是呀，因为我们与童心“渐行渐远”，所以，那些“乐趣和诗意”就已不在。原来，拥有童心就能拥有快乐这个简单的道理，只在我们一转念之间。

守住童真就能守住时光。我们常常埋怨时光易逝，韶华难留，可是，我们却常常忽略了一个最简单、最基本的道理：时间对每一个人都是平等的，谁能一直守住童真的心态，谁就能守住时光。请看邓琪琪同学在《盛夏的童年》里的描绘：“我走在铺满沙子的海滩/好奇地窥视着贝壳里的世界/无穷无尽的鱼群呀/在大海里游遍/而我的童年睡在了海边”。若非小作者常怀童心、常有童真，如何能写出如此美妙的诗句？“我”在海滩上，“好奇地窥视着贝壳里的世界”，看到了什么？不知道，因为小作者没有告诉我们，但是“无穷无尽的鱼群呀/在大海里游遍”，自由自在的“鱼群”，是否就是小作者的向往呢？“而我的童年睡在了海边”，这个结尾，言简意深。既是对即将逝去的童年的一种怀念，也是一种童年常在，或者永恒的表达——愿童年留在睡梦里，多么有趣而诚挚的童真，绝非我等成人的世界能够再现的。再如小作者另一首《祝福灾区》：“烛光在眼眸里/汇成美丽的愿景/希望/会在废墟里延续”。我曾经以为，由于小作者年龄、知识、阅历等方方面面的原因，在写这类大题材的诗作上，是拿不出手的。但读了这首小诗，这个念头不得不打消。小作者以其独特的慧眼、独有的童真，“化悲痛为力量”，化祝福为坚强，所以，“希望/会在废墟里延续”，显得这么顺理成章。

拾得童趣就会拾得幸福。在一年一度的“六·一”，我们这些人，常常相互打趣曰“老儿童”，为的就是在一份轻松之中，捡拾起那早已离我们远去的“童趣”，因为我们经历了岁月的磨砺，走过了生活的坎坷，愈是饱经沧桑，更加懂得幸福的真谛其实很简单。所以，我们希望拥有“八十岁的年龄，十八岁的心脏”。但他们不同，他们正处在“童言”、“童眼”、“童心”的世界，在他们的生活里，到处都是童趣。在蒋诗颖小朋友眼里：“天空，/倾泻下了瀑布般的长发，/那若隐若现的云，/徜徉在月儿闭着的双眸上，/孩子们，睡吧睡吧，/我们只是，/跟大自然说一身‘晚安’”（《大自然，晚安》）。这般童趣，自然会感染我们这样的大朋友，让我们在阅读中不经意地感受到那丝惬意和幸福，不由自主地想向小作者道一声谢谢，谢谢他的童趣，给我们带来的惬意和幸福。让我们再看“你为何现在变暗？/脸色那样难看，/不像以前那样蔚蓝，/要知道，离太阳落山还早哩。/你是吃错了什么东西呀？/还是考试没有考好？/要被家长骂？”（李博文《蓝天》）。或许只是一次正常的“晴转阴”天气，却被小作者悟出了别样的味道：是吃错了东西？是考试没有考好？要被家长骂？从生活中来，到生活中去，这种乐趣，唯有童心才能做到。所以，无论是大朋友，或是小朋友，只要你拾得了童趣，你就会拾得幸福。

当然，《以梦为马》这部儿童诗集，给我的感悟远不止这些。孩子们眼中的“善”——“它很轻/不想为美丽的天空/增添一丝新的忧愁”（蒋诗颖《雨的脚步》）；心中的“纯”——“我们在一起的时间/有分享的乐趣/也有经历的风雨/还有说给对方的秘密”（沈子杰《礼物》）；脚下的“实”——“不要怕旅途的忧伤/学会坚强/让我们走吧/绕过悲伤，绕过失望”（邓琪琪《漂流瓶》）；生活的“诗意”——“花似锦，柳如烟/那里只有/我在海棠花下的倒影/很少有人/踩过自然的思念”（蒋诗颖《雨落在海棠上》）……

如果你也有幸读到这本儿童诗集，或许你的收获会比我更多，但我相信，至少有这样一点我们是相同的：借我一颗童心看世界，越看越精彩。

【编辑：卓礼黄】