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作者：关月楼
关月楼，本名李长治，中学教师，祖籍威县团堤，上古夏禹之父鲧治水之地。自幼承祖训，以唐诗三百首启蒙。日夜诵读，数年不辍。初中时代起，开始创作绝句、律诗，多发文学报端。毕业后在南宫中学教授英语科目，业余时间练习书法，主学颜真卿颜勤礼碑，并开始研习诗词格律和楹联。参加河北省燕赵英豪人物楹联大赛获优秀奖，首届中国当代文艺“桃李芬芳原创作品”大赛获佳作奖。
我从小在爷爷奶奶家长大，伴随我一起成长的是爷爷的羊。从我记事起，爷爷就在劳作的空闲时间养羊，放羊，買羊，来贴补家用。听奶奶说，我不到一周时就跟着他们住，那时候没有奶水，我就靠吃一只母羊的奶长大，一直吃到六七岁。关于那只羊，我是有印象的。她始终是胖乎乎的，眼神平和，姿态悠闲，看上去很和蔼可亲，她养育了一窝又一窝的羊羔。和别的羊不同的是，她头上没有角，看上去人畜无害。可谁要欺负她的孩子，她就会用光秃秃的脑袋和别人对抵，我就见过她保护孩子的场面，怒发冲冠，一往无前，简直就是拼命。后来因为溜进厨房吃东西，吃得太多，嚎叫了好几天，死去了。我那是还小，不太记事，奶奶说我当时抱着她哭，不让爷爷宰她。之后好几天，我不吃不喝，一个人在羊棚里发呆。也正因如此，我不吃羊肉二十年。
稍大些后，我就开始放羊。每天吃完饭，就赶着他们去村子西边的河边，让他们一群自由自在的吃草散步，有时候口渴了他们还会自动去河里喝水。我和小伙伴们在河边悠闲的玩耍。有时候躺在草地上对着天空看浮动的云彩。有时候跳到河里去逮几只小鱼儿放在玻璃瓶里养着，有时候溜附近的杏树林子里偷偷摸摸地摘一堆杏，揣到背心里。有时候点起火来烧红薯，香甜的味道让等着的孩子们直流哈喇子。那时候的生活就是简单，什么都不用担心，什么都可以幻想。那时候的天空总是湛蓝的，那时候的阳光总是明媚的，直到现在，二十几年后，很多时候我都梦见自己叼着草叶闭着眼睛趟在草地上，任凭微风拂过皮肤，任羊在我脸上去嗅来嗅去。
当然，日子也不是总是平静悠闲的。还记得有一次捉鱼儿捉的忘了看羊，有一只吃了农药，看着他不停地往外吐白沫，吓得我们手足无措。好在爷爷及时赶到，才就下他的性命。还有一次几个人玩去了斗草，玩的忘记了时间，羊们自己回家了，我们都不曾察觉，回到家里免不了被爷爷故作严厉的训斥。还有几回，羊们趁我们不留心时跑进了庄稼地，被人家主人追着跑，惶惶如丧家之犬。每到红霞满天的黄昏，我们就赶着羊回家，爷爷会在门口，检验羊吃饱没有，吃饱了我们会有一块糖或者一个故事的奖励，吃不饱就罚我们割草喂羊，所以我们忐忑地等他宣布结果，就像考试后等老师念成绩。他讲的故事都是劝人向善的老故事，情节很老套，但大家都听的津津有味儿。那时的爷爷，语气舒缓，平易近人，在小伙伴面前很有威望，虽然他没上过学，但不急不躁的性格，春风化雨的教导，真的是一位好老师呢。
我外出求学后，不能再放羊了，爷爷把地里的农活交给爸爸，亲自照看羊。我初中毕业后，在家里积极的准备上高中。但爸爸见别人家的孩子都外出打工去了，辛苦一年可以挣不少钱，他就有了让我辍学的念头。那时候我已经从爷爷奶奶家搬到自己家里。天天接受爸爸的威逼利诱。他想让我去当兵，靠家里的亲戚把我留在部队。我不知道这样比求学好不好，只是觉得放弃自己的梦想实在可惜。人生就此一回，没有文化，不能读书，不能上一个大学，我不能想象会是怎样的日子。于是我就铁了心的反抗父亲。我从小就对他有种莫名的畏惧，但那一次我却决绝地违背了他的意志。我不是奋起抗争而是选择无言的抵制。一连十几天不吃不喝，整个人瘦的脱了形。爷爷看到我的变化之后心疼的不行。一问缘由，更是怒不可遏，把父亲痛斥了一通。临走时说孩子必须上学，你要不供他没关系，我有羊。从此以后，爷爷对羊更上心了。有时候到繁星满天才赶着羊回家，回到家里也不闲着，忙着把砍回家的草用铡刀铡碎。在爷爷的精心照看下，爷爷的羊已经有原来的几只发展到了三四十只，出门时浩浩荡荡，很是壮观。爷爷就像封神榜里姜子牙，拿着鞭子指挥着他的千军万马。
后来我上高中，上大学，当然没有用爷爷的卖羊钱。爸爸后来转变了思想，在家里努力劳动，农闲时候进城打工，攒够了我四年的学费，而且给弟弟盖了房，娶了媳妇，我也大学毕业，在县城里有了稳定的工作，一家人生活上有了很大改善。也就在这时候，爷爷的身体每况愈下，不得已爷爷才不舍的卖掉了他的羊。家里人都劝他，别太累了，去检查检查。他嘴上答应，却一直拖着忍着，直至告别人世。当时我听到消息，我沉默很久，终于爆发出一声痛哭。我知道他为这个家付出了多少，更知道他为我付出了多少。我刚刚大学毕业，有了理想的的工作，本来他正应该颐养天年，可是他却走了。在我最需要时，他选择了坚守，而在我长大后，他竟然匆匆地离去了。匆匆地没给我一天留下来陪陪他的机会。子欲养而亲不待，说的就是这种情况吧。
无数次地梦见他，我从梦里哭着醒来。无数次喝醉酒意味深长的想起他，无数次地泪流满面，可终究唤不回他慈祥的面容。他的羊也已经不在了，我每次面对空荡荡的羊圈，都会情难自已地回忆起儿时的时光和爷爷熟悉的背影。
后来我打算在城里买房，几十万天文数字令人难以承受，其实就我家这种农村家庭，别说是全款，就是首付十几万也是天方夜谭。就在我一筹莫展时，父亲送我一个小包，里面竟然整整齐齐的放着五万，然后深沉地告诉我：“这是你爷爷留给你的卖羊钱”。
且听风吟，春暖花开
自然界的风各式各样，有的妩媚如洛水之神，有的狂野如脱缰野马，有的热烈如刀剑齐鸣，有的静美如伊人秋水，声高如黄钟大鼓，声低如琴瑟和鸣，声旷像远古战场角弓起，声细又像冬夜故园寒蜇鸣，总之，各种风情，不一而足，却又各具神韵，美不胜收。我喜欢风，所以喜欢在风中伫立，无论是猎猎西风仰或是萧萧秋风，在我看来，风的各式声响是天地间最美的音乐，余音绕梁，不绝如缕，是人最惬意的视听盛宴，如此，让我们且听风吟
春风应该是年轻的，像十七八岁的花季少女，含而不发却又让人无法忽视，她娴静的举止，温暖的流波，若有若无的呢喃，虽无一言而传万语，给人卓然不群的感觉。宋代的高僧智永曾为春风的万种风情，深深折服，由于有感而发，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，好个“吹面不寒”，这岂不正是春风待字闺中，含苞欲放的真实写照吗？她莲步轻移，若即若离，欲说还羞的矜持给人几许冀希也给人几许伤感。
夏风则是正值壮年的青年，速度与爆发力是他炫耀于人前的资本，他初出茅庐，锋芒毕露，他总是先大雨而来后大雨而去，剑锋所指，所向披靡，大有一扫天下，舍我其谁的豪气，他是田间地头，彻夜不止的劳动号子，他是战场上风起云动，不可一世的战神，当是时强松沉默，弱柳低垂，只有他自由自在，一如大汉天子鸣钟高歌“大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方”，衣袂飘飞，一脸的踌躇满志。夏风是一曲激起的大合唱，唱出青年人的张扬亦唱出青年人的志在四方。
秋风则是人到中年的妇人，少年的奔波与辛酸终于告一段落，青涩与稚嫩悄然而退，代之的是沉静与持重，人生即将进入收获的季节，她却也开始喟叹红颜不再，她像月夜中突然响起的洞箫，哀婉低沉，其声也悲，催人泪下，其声也请，月照孤鸿，其声也凉，令人空起风宵之叹，“自古逢秋多寂寞”此之谓也，梧桐无语，落红满地，帘卷西风，人比黄花瘦。
冬风应是风烛残年，经年岁月，消耗的是人的灼灼年华也是满腔的热情和难以舒展的抱负，什么青山白云绿树红花，通通化作生命中最原始最简单的颜色：黑与白，冬风凌烈刺骨，像病床上老者一声紧似一声的咳嗽，整个屋子都在震颤，令人胆颤心惊，那是对命运安排的最后挣扎，惊叹之余，敬慕之情油然而生，从天而降的雪花，毫无征兆的覆盖大地，在风雪交加的冬夜，一阵阵激烈的咳声后，老者平静下来，向年幼的孙子讲述自己的人生过往，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”,仿佛一切昨天发生的一样，一个个鲜活的面容在眼前，与其说是他在给孙子讲故事，不如说是在给自己听，最后讲完，看一眼神情渐渐刚毅的孙子，他满意地说一句 “死去方知万事空”，窗外雪已渐紧，大江南北，一片素洁。
一年四季，春夏秋冬，轮回有常，而在四季的间隙之中，迎风奔跑的少年，阅尽风的风姿也领略了风的精神，早年看华裔导演吴宇森所拍的《windtalkers》讲述战争中一群战士做情报工作，用一种古老的少数民族语言作为代码，语言在风中传递，敌方一无所知。最后英勇的美国大兵，大获全胜。这群人有个很诗意的的名字：windtalkers。从此以后，我便成了吴导的铁杆粉丝。一度痴心梦想做一个风语者，听懂风的语言，风的感情。很多人对此嗤之以鼻，我却固执的相信，只要用心，一定可以听出风的哀怨，听出风的理想。
在我的眼里，风是有既是无形的也是有形的，他可以长风万里，难寻踪迹，也可以在佳人袖间，尽显善解人意，他可以调皮地吹动窗外那串沉默许久的风铃，也可以落入文蔷眼中冷却成一颗相思泪，她可以长空无痕，牵引风筝自由翱翔，也可以长袖善舞，描绘扬州三月的草长莺飞，在我的眼里，风也应该是有颜色的，既是桃花红，也是竹叶青，他是杨柳初长时的鹅黄，亦是墨绿，在我有眼里，风更是多情的，既是自在杨花轻若梦的飘逸，也是风萧萧易水寒的沉重，既是为谁风露立中宵的缠绵，又可以是一蓑烟雨任平生的快意……
而今寒冬已过，正是乍暖还寒时候，春风如约而至，我的教室也由封闭的一教楼搬到了开放的二教楼，大风激荡，呼啸而来，吹去整个冬季的寒冷与压抑，上课的时候迎风而立，身心舒展，此中乐趣，难以言表。和学生谈话我也喜欢在楼道里，声音籍着风传出很远，每次交流，心中不免划过一丝喜悦，春风苏醒万物，自然也应该可以开启心智，荡涤心灵，于是相信春意盎然，百花争艳的日子，为时不远矣。
【编辑：与文为邻】
且听风吟，春暖花开。 好久没有读到过如此“美”的文章了。正读高三的我已经好久没有静下心来感受过自然界的温度了，读了这篇文章，感觉心里暖暖的，春···夏···秋···冬···交织成一幅绝妙的画面，让人感受到自然界的和谐与美好，更让人充满向上的朝气！
这篇文章道出了人间真情，很能触动人的心。作者先写童年时自己在爷爷家住着，放羊的几件趣事，表现了其童年的快乐，爷孙之间的真挚感情；又写自己长大后出去上学······最后写买房时，父亲把爷爷生前留给他的卖羊钱交给他，紧扣题目“爷爷的羊”，给文章添上一层更深的含义。看似普通的几件事，实则深深地打动着我们。趁时光未老，我们一定要好好报答家人的爱。
随着时光的流逝，我们在不断地成长，而那些爱我们的人却在不断的老去，看着他们脸上写满了岁月的沧桑，心中总有一种说不出的感觉，好想为他们做些什么，有时自己却无能为力，也许是他们的爱太频繁了吧，以至于有时我们都没有来得及察觉，甚至有时还抱怨他们所给予的太少，也许这就是人吧，拥有时总是不懂得去珍惜，当失去时才知道一切都已来不及。我们总是在追求着什么，而往往忽视了最重要的东西——那就是家人的爱与关怀，就像生活在温室的花花草草，没有经受过狂风暴雨的洗礼，当忽然有一天一味依赖的都消失不见了才懂得他们的珍贵。莫要让时光白白的流逝，珍惜眼前所拥有的，或许这也就是著者想要告诉我们的真理吧，人活着并非事事都如人所愿，我们现在所要做的就是珍惜自己现在所拥有的，不要让悲剧在我们身上上演。感谢著者一番良苦用心，我相信每一个看了您作品的人，都对从中受到深刻的启发，希望您可以多多发表此类可以引人深思的文章，期待哦
作者用细腻的笔触，感伤的情怀，以羊做比道出了心中对爷爷的思念与感恩，对于正常的我受益匪浅，如作者一般，我们这一辈承载了多少关爱与希望！希望每个人都与作者一样有一颗诗心，一颗感恩的心，去平静地回望成长，感恩成长
开头直奔主题,让人一目了然。场面和气氛描写为文章增色不少，充分运用语言、动作、心理描写,使事情具体、生动。自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。过渡自然,每一段交待得很清楚。
这几年来一直在寻找真正的文学作品，因为周围充斥着满世界的心灵鸡汤，但是这两篇文章大有不同呢，他们借着纯铜文学这把火炬，第一篇叙事散文，故事凌乱，但是中心凝练，情深之中。深得散文之三昧，第二篇，抒情散文，文笔细腻，，意向空灵，令人想起荷塘月色，读来让人满身的书香文气，作者虽是30出头，但手法老道，有着繁华落尽见纯真的文风，实属不易！
看完《爷爷的羊》眼角湿润了。文章通过写羊来赞颂爷爷。羊吃的是草，奉献的是奶，为了保护它的孩子能拼命，爷爷为了他的孙子也是终生辛苦劳作；整篇文章没有华丽的语言，只有情真意切的叙述，但流露出细腻真实的情感深深的感染着我。爷爷的与人为善的高尚品德、春风化雨般的教育方式，都对作者产生了深远的影响。好文章！
看完《爷爷的羊》眼角湿润了。文章通过写羊来赞颂爷爷。羊吃的是草，奉献的是奶，为了保护它的孩子能拼命，爷爷为了他的孙子也是终生辛苦劳作；整篇文章没有华丽的语言，只有情真意切的叙述，但流露出细腻真实的情感深深的感染着我。爷爷的与人为善的高尚品德、春风化雨般的教育方式，都对作者产生了深远的影响。好文章！
老师文中所叙述的童年我未曾经历过却很向往，我也曾爸爸讲过他小时候的种种趣事，放着小羊漫天遍野的玩耍，那种直暖人心童真却不复存在。一群孩子明媚的笑声，柳叶做哨，虫鸣奏乐，亦有和煦微风，提到风我亦喜欢第二篇文中作者对风的体会和感触，我抵触甚至讨厌冬天的风，而在老师的笔下又那么令人尊敬，很明显心情决定了眼睛，决定了眼中的一切
老师文中所叙述的童年我未曾经历过却很向往，我也曾爸爸讲过他小时候的种种趣事，放着小羊漫天遍野的玩耍，那种直暖人心童真却不复存在。一群孩子明媚的笑声，柳叶做哨，虫鸣奏乐，亦有和煦微风，提到风我亦喜欢第二篇文中作者对风的体会和感触，我抵触甚至讨厌冬天的风，而在老师的笔下又那么令人尊敬，很明显心情决定了眼睛，决定了眼中的一切
“子欲养而亲不待”，一语道破“我”与爷爷的深厚情感和不舍，更诠释出“我”与爷爷共度的童年美好时光的留恋之情，虽往事终成过往，人已仙游，岁月划破人间，纷纷扰扰，深情却不曾被磨灭。文笔细腻描绘出令人向往的童年，湛蓝的天空，明媚的阳光，微风拂面，纯真无邪，无忧无虑的玩耍。入文以“羊”为线索，借羊喻情，描绘了祖孙二人的深厚感情，表达出爷爷豁达、朴实、和善的性格，同时也使一位农民形象跃然纸上，“你不供他没关系，我有羊”，使祖孙感情再度升温，同时也展现出爷爷对孙子的希望，和想让“我”摆托农民的行列，去实现自己的理想，然而当“我”学业以成，爷爷却因病仙去，，“我”无数次的醉梦，孤寂、悲伤，悲痛交加，却无法唤回爷爷的回来，当“我”因买房缺钱时，爸爸拿出了一个小包，里面包裹的不仅仅是王万元钱，更是满满的爷爷的爱，“人有悲欢离合”，一悲，一离，让“我”体会了珍惜，更体会出了亲情的无私。文章用细腻的手法，生动的再现了当年的“我”和爷爷，以及大自然的漫妙，激发了读者的兴趣和当代人的回忆，同时也勾起了同龄人的回忆和情怀，用通俗易懂的语言诠释了“寸草心”的无垠。
羊的主题写出了爷孙情深，此文让同龄的我想起了我的小时候。文章写得很具体，明晰，明则写羊，实则写人，写情，语言朴实，通俗易懂。能与同龄人达成共鸣。
文中出现了3个角色，爷爷、父亲、我。当然还有羊。 爷爷可以说比父亲在作者的心中的地位要高。对父亲可能是敬畏，而对爷爷则是佩服。情感上之所以这样，原因是家庭的问题，也是社会问题。农村中年人外出打工…… 儿时帮爷爷放羊，有很多乐趣，那也是童年的无忧无虑，现代的小孩子从小开始这样的培训，那样的辅导班…… 儿时的天，儿时的地，现在只有在梦中出现，环境问题…… 李老师看似写自己，其实是在写社会，以小见大。 作者毕业后，爷爷却离开人世，文中“无数次……无数次……无数次……”令读者泪流满面,情感达到了高潮，最后父亲把爷爷卖羊的钱交给作者，算是一个句号，更让读者泪流不止。
这篇文章以羊为线索 在开始时 讲述了自己和羊之间的几个趣事，写出了自己的幸福的令人向往的童年生活。后面则是通过羊，表达出了爷爷对孙子的深深的爱。爷爷可以为了孙子读书，过上幸福的生活而一直努力挣钱，为了孙子以后可以过的幸福，走出农村。文章文笔细腻，感情真挚。
《爷爷的羊》这篇文章以羊为线索，一方面描写了儿时与羊之间的种种趣事，特别是放羊的生动细腻描写，就像是在观赏一幅一本连环画，读来令人回味，不免让人回忆起自己的幼年时光。另一方面，更重要的是，文章的用意，显然不是单纯就羊写羊，而是通过“爷爷的羊”，描写了祖孙之间的深厚感情，羊成了联系祖孙之间感情的纽带，特别是“我”因为要上学不被父亲理解时，爷爷那果断而坚持的态度，才是文中的亮点，一句“你不供他没关系，我有羊”，掷地有声，不仅是对孙子的厚爱，也道出了对下一代能有个远大前程的希望，一个深明大义的老人形象瞬间高大起来。文章在抒发对爷爷的怀念之情后并没有就此收笔，文末“就在我一筹莫展时，父亲送我一个小包，里面竟然整整齐齐的放着五万，然后深沉地告诉我：“这是你爷爷留给你的卖羊钱”，将爷爷对孙子的深情推向了高潮，读到此处，不禁让人潸然泪下。
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