印江：特色文化进校园 书香四溢
信息来源：铜仁网    作者：谢开富 吴泽    阅读次数：2763    发布时间：2016-12-04

　　“它的名称叫戥子，是过去用于称量贵重物品或中药材的器具，他的作用和称一样。”坪底小学吴先明老师绘声绘色的给学生们上一堂课外知识课。

　　走进印江县板溪镇坪底小学，竹廊、酒坛、草墩、铁犁等农耕元素充斥着眼睑。在农耕文化展示园里，石碓、织布机、马灯、桐油桶……这些久经岁月洗礼，被汗水打磨得光溜溜的生产生活用具，见证着岁月的变迁和时代的发展。

　　近年来，坪底小学紧扣“一创二规范”精神，着眼于农村，立足于校情，充分利用农村独特而丰富的农耕资源，以农耕文化凝练校园精神，积极打造“农耕文化”特色学校，活跃了校园文化生活，提高了校园文化品位，促进学校内涵式发展。同时，坪底小学小学还开垦出小农场，每个班级都分到一块属于自己的“责任田”，在这里学生们通过学习种植栽培，感知劳动快乐。

　　“在农耕文化展示园里，我认识了、纺花车、马灯以及蜂桶这些古老而有趣的东西。通过老师的讲解，我了解古农具的历史、功能和使用方法，在小农场里也收获了劳动的快乐。”坪底小学五年级学生任欣慧告诉笔者

　　农耕文化展示园为学生们提供了感知历史、重温传统的平台，在寓教于乐中加深学生对农耕文化的了解，使学生们知农事、懂农时、晓农节，从小培养吃苦耐劳的良好品格。

　　“我们着眼于农村，立足于校情，让农耕文化进校园，更重要的目的是让学生在学习生活中知农、爱农、学农，保护和传承农耕文化，让农村孩子了解农村的历史与文化、热爱家乡、热爱劳动。”坪底小学校长杨宗华介绍说

　　同样，在印江实验小学的书法艺术课上，学生们正在聚精会神的练习书法。横竖之间，有模有样，神气十足。今年9岁的阙凡杰已经练习了两年的书法，书法练习也让他能平心静气的学习，做事也细心了许多，成绩得到直线提升。

　　作为印江实验小学专业的书法老师，赵德松对书法进课堂有更深认识。他介绍说“书法进课堂不仅是对印江书法之乡文化脉络传承，更是我们学生重温金典、学习金典的有效载体。书法练习对学生习惯的形成大有益处，能够使学生更细心、精力更集中，更善于体贴人，这样不仅提高学生的学习兴趣，也让他们在书写的过程中磨砺了品质、收获了快乐。”

　　近年来，印江县始终把教育工作作为一项重要工作来抓，结合学校实际，以弘扬民族文化、创办特色学校为载体，让农耕文化、民族文化走进学校，走进课堂，走进学生，让学生们在传统文化的滋养下健康、快乐成长。

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