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专家探讨新诗百年与校园写作
信息来源:文艺报    作者:黄尚恩    阅读次数:188    发布时间:2017-09-29


“新诗百年与校园写作”研讨会会后合影

9月24日,由《人民文学》杂志社、江汉大学、全国大学生文学社团联盟主办的“新诗百年与校园写作”研讨会在京举行。中国作协副主席吉狄马加出席并讲话。《人民文学》主编施战军、江汉大学校长李强以及10多位诗人、评论家和北京高校诗人代表参加会议。

吉狄马加谈到,新诗百年发展历程与校园有着紧密的联系。在校园中,诗歌写作者能够对经典进行系统的学习,并在诗意的氛围中交流诗歌创作的经验。在多个历史时段,校园催生了一批批优秀的诗人,为新诗的发展注入了强大的能量。诗人与校园的关系非常复杂,有的因为留校任教等原因始终处在校园之中,诗歌风格相对稳定;有的则很快走出校园,诗歌创作也发生了巨大变化。研究百年新诗与校园的关系,要聚焦那些与校园有关的重要诗人、重要诗歌事件,分析校园环境对诗歌创作、诗歌发展的影响。对于一个诗人来说,无论是否身处校园,创作的题材是否与校园有关,诗歌都是表达个体在时代、社会、环境中的感受,要写出人性、写出灵魂。

与会者谈到,通过阅读、听课、交流,校园诗人大都接受了比较好的诗歌教育,在诗歌技巧、修辞等方面都有着较好的训练。这些训练对于诗歌写作非常重要,因为对社会的细致观察、对生命的深刻感悟都必须依托语词来呈现。一些校园诗人才气逼人,对词语的运用很敏感,依托于对生活的细腻体悟,写出了具有较好完成度的作品。但总体来看,校园具有一定的封闭性,校园诗人对时代、社会的了解不够深刻,创作题材较为狭窄,而且在群体的创作氛围中容易形成同质化的倾向,创作个性不够凸显。每一个时代都有自己的历史和现实,新一代的校园诗歌写作者要以独特的方式处理当下的经验,写出属于这个时代的历史感。


【编辑:与文为邻】

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