欢迎您来到贵州作家网:www.gzzjw.cn
分站: 贵阳作家网   遵义作家网   六盘水作家网   铜仁作家网   毕节作家网   安顺作家网   黔东南作家网   黔南作家网   黔西南作家网   贵安新区作家网   
贵州作家网: >> 原创作品 >> 评论 >> 正文

浅析《放牛班的春天》和《老师好》下的教育对比
信息来源:本站发布    作者:高原    阅读次数:5685    发布时间:2020-10-15

《放牛班的春天》和《老师好》可以说是中西方教育体制的缩影,《放牛班的春天》更好的诠释了为人师者,要想得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多的爱一个人,尽可能多地尊重一个人。

《放牛班的春天》这部2004年上映的法国音乐电影,是电影史上教育题材的经典之作。故事发生在一所被称为池塘之底的学校,相对学校来说,这里实则更像是一个问题少年聚集中心。这里的学生,他们是外界眼中的坏学生,抽烟,盗窃,恶作剧是他们日常的行为。正如学校的名称一样,这里是被所有人遗弃的角落,他们只能待在池塘深处,看不到未来看不到天空。没有天生就顽皮的坏孩子,他们只是淘气的天使

在马修先生没出现之前,面对这群问题少年,家长们的做法是放任自流,学校的教育方式是严厉的惩罚。但这群孩子终究还是等来了他们的良师马修老师。

马修先生是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了这所池塘之底学校的助理教师。到任后马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,而令他更惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,所以他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。马修认为这些孩子并非天生就是坏孩子,他们身上都有着自己的闪光点,只要予以正确的教育引导,他们依旧是那个可爱的小天使。马修老师的教育方式能够取得成功有以下两个重要因素。

一、坚持尊重学生,了解和研究学生个人

不同于其他人对孩子的体罚,马修先生在尽自己最大的努力,给予着每一个孩子尊重。他认真地找寻着每一个孩子身上的优点,引导着他们走向正确的路途。

因为尊重,马修获得那个总是很胆小又固执的佩皮诺的信任,结束他漫长的周六等待,成为他人生中父亲形象。

因为尊重,他不丢下任何一个学生。在组建合唱团之后,他让每一个学生都参与进来。并根据每个学生不同的音色,给他们安排相对应的位置。即使是总是走调的学生和不会唱歌的学生,他也能够让他们成为乐谱架和指挥助理。

二、坚持宽容学生,培养学生的思想道德素质

在马修先生刚刚来到这所池塘之底时,他揪出导致麦神父受伤的罪魁祸首,葛贺克。但却没有上报院长,而是让葛贺克亲自去照顾麦神父。马修要让葛贺克明白,我可以宽容你所犯的错误,但每个人都要承担自己的所作所为,即使最初这个错误是一个漫不经心的恶作剧。当莫杭治在黑板上画他的样子以逗乐全班学生的时候,他没有生气,而是以回画莫杭治的方式巧妙地解决。而即使是在被莫杭治用墨水包砸中之后,他仍然在指挥时温柔地看向莫杭治。他的宽容就像音乐,让人放松,也引导着人走向更加光明、更加有希望的方向。

电影最后的结局并不是传统意义上那么圆满,因为一个孩子的恶作剧,马修老师被迫离开了这个校园。

当马修老师落寞地走出学校,一架又一架的纸飞机伴随着学生们动听的歌声落下。他弯腰拾起承载着学生们心意的字句,一张一张看过去,心中悲伤渐渐被欢喜所取代。那一刻他知道,他所坚持这么久的事情是多么的有意义,这群淘气的孩子终于变成了纯洁的天使。

 面对这样一群问题学生,如果家长和老师都选择了放弃他们,可能他们的未来真的就如校名一样,永沉池塘之底。希望家长和老师们对待那些心智尚未成熟的淘气孩子们,多一点耐心,多一点宽容。而你的坚持,对学生思想道德素质进行潜移默化的影响,就有可能改变孩子的一生。

与《放牛班的春天》相比,《老师好》则反映出了在高考制度之下,取得好成绩的学生就是好学生,高考成为了压制学生的一座不可逾越的大山,讲述的1985年的某所中学,于谦饰演的老师苗宛秋被临危受命去执教三班,与性格迥异的三班同学之间发生了一连串故事,学生们也因为苗宛秋的行为而改变了自己的人生轨迹。

不是老师不懂学生的痛苦和骄傲,而是他清楚地明白:在这个时候,我能帮你们拿到的最好的东西就是高考成绩。也许你认为自己只是老师一批批学生中不起眼的过客,但在老师的心中,每一个学生都是独特的存在,也正是因为有了你们的真情实感,才让老师好这三个字有了丰满的意义,虽然电影中的苗宛秋是很多人学生时代最讨厌的那一类老师。

 一、以老师为主体,强硬专断

苗的一些做法让师生矛盾直接触发,比如,让关婷婷推荐班长人选,不听从其看法,在洛小乙同意尝试担任班长职务的时候,还是始终坚持自己的想法,把班长职务交付给了品行兼优的安静,在他眼里,自己就是民主,因为老师更能多方面权衡学生,这使得班级体的建设变成水火不容的两大阵派,一边是心急如焚、暴跳如雷的苗霸天老师,一边又是纯真个性却烟油不进的调皮学生,火花相碰,笑点十分密集。

二、对先进生和后进生存在等级差异

在电影中,苗老师更多的是中国应试教育下的教师代言词。要求学生立即无条件接受一切命令,却缺少换位思考,考虑学生的感受和思想感情,尊重学生的人格,关注学生的个体差异。才开学的第一天,针对学生的种种行为进行方面的指责和批评,把自己的意志强行施加给学生。除此之外,还存在着等级的差异,喜欢好学生,在开始歌唱表演的时候,安静因发音不准被大家嫌弃,苗老师却因她学习好,强行把她加入,最后得了第二名时,又说自己带领的学生从来没有得过第二名,把一切缘由都推给了关婷婷,自行车被学生使坏,让自己在大街上出洋相,不分青红皂白的想要惩罚小混混出身的洛小乙,在安静的证明下才平息了这场干戈——品行兼优的学生是不会撒谎的。

三、用无言的行动表达爱

  “只有不会教的老师,没有教不好的学生,相信大家都听过这句话,也相信只要做过老师的,都会对这句名言心生厌恶。然而,每个老师都是多面手,在刻板专横的背后,他或许也有一颗关爱学生的心,是你不曾体会到的。电影《老师·好》中于谦饰演的苗宛秋就是这样一位普通老师,他在南宿一中和三班学生斗智斗勇,这个看似令人苛刻讨厌的老师,在影片中展现出了温情的一面,他默默关心学生,从不放弃任何一个学生。在洛小乙被误会后,又加入了以前的小混混组织时,自己一个人在街上到处找寻他的身影,险些被打。

当然,老师和普通人一样会犯错误,但是很多人(也包括老师)却让学生像遵从圣人旨意一样听老师的话,而不是让学生和老师在发现、甄别和改变错误中成长。情感上,我们可以接受为学生好的出发点,方法上,我们很难接受老师的高高在上、固执和绝对服从。《老师·好》这部剧确实唤醒了很多人昔日教师形象,或许很多人也看到了现在老师的改变,但是大家很容易达成共识,您真的希望自己的孩子还面对苗霸天式的老师吗?

现在教育教学中,过于强调出发点是好的,忽视了教师专业在教育教学中的作用,《老师·好》这部电影同样忽视了教师的智慧,没有智慧的教师还可以是好老师,这不是赤裸裸的讽刺吗?其实这与教育不当有很大关系。

尽管两部电影中,两位中西方老师的教学方式都取得成功,但《放牛班的春天》中,马修老师的做法无意是更合理的,在社会主义制度下,这种教育方式显然更能促进学生的全面发展,符合马克思主义关于人全面发展的学说。

 


(编辑:黔州)

已经有 0 条评论
最新评论

版权所有:贵州作家网 国家工业信息化部备案/许可证:黔ICP备18010660-1号

站长QQ519680416 电话15985051823 维权顾问:李向玉律师(贵州洲联合律师事务所副主任,电话:13628552882

公众号邮箱:guizhouzuojia@126.com        QQ1群:598539260       QQ2群:1042303485

您是本网站第 69655515 位访客