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从市区到景区一路雾罩群山，车里三个小朋友叽叽喳喳，想着这一天的行程，又想起前辈教师的告诫，霍君君多少还是有几分担忧，毕竟，如今似乎已不是她在书中看到的“崇尚自然教育”的年代了。有时候，霍君君甚至会怀疑那些她在书中看到过的教育场景和方法是否真的存在过。因为参加工作大半年以来，提到教育，与之关联出现的词，往往是安全。而安全一词，在霍君君大脑里，原本是和施工、生产两个略显冰冷的词紧密相关的，和教育似乎并无必然联系。
清明放假一天，最重要的事，安全！中秋调休三天，最重要的事，安全！寒假放假月余，最重要的事，安全！开学第一周，最重要的事，安全！
带学生野炊春游搞活动？不要，不安全；安排学生在学校周边进行一次季节观察？不要，不安全；组织一次全校性的篮球循环赛？最好不要，不安全。
教书，特别是做班主任，做好学生安全工作相关，教育便完成了大半。像霍君君这样带学生去那么远的地方踏青，虽然是提前给学生家长打过招呼再三确认了的，等到事后，还不知有多少老教师会语重心长给她“总结性忠告”呢。想到这些，她可轻松不起来。
而另一辆车里，向小苒正绘声绘色地向学生讲述她童年生活的美好，什么上山爬树下河摸鱼，什么顺手摘人家黄瓜就地刨人家土豆，还有山洞探险马路追车……总之就是怎么险象环生她怎么说，唬得车中学生一阵目瞪口呆，连李清雅都不断善意提醒她不要带坏学生。她倒是说完哈哈笑着来一句“以上故事情节多有夸张，请各位小朋友勿要模仿”撇清关系。接着又给学生讲了她家庄老师的种种事迹，讲到温情时刻，学生也深受触动，那个叫范若言的孩子甚至湿了眼眶。
等她们下车，太阳还没有冲破云层雾气的围绕透出光芒，看了时间，不到八点半，景区还没有开始售票。向小苒叫出六个孩子，给她们讲了整天的行程和注意事项，霍君君看到她认真的样子，有些悬着的心竟也放下了大半。
等到买了票，六个学生强烈建议走步行栈道，虽然内心不太情愿，向小苒也只得委屈自己随大部队沿栈道缓步前行了。并不是进了景区就能看到想象中的杜鹃花海，进门处的栈道两旁比较平，种了不少油菜，一畦一畦的菜花规模并不大，但初阳下微风中，金光轻轻闪烁，也有些美感。霍君君的语文科代表林颖面对着一行人倒退着慢走，一边走一边给大家介绍前方景点。走多远可以看到第一棵大大的杜鹃树，在哪里俯瞰花海最美丽，哪里的栈道最陡最难走，她记得清清楚楚说得明明白白。
李清雅一脸真把她当做导游的赞赏表情，霍君君也是微笑鼓励她讲下去，向小苒挑眉问道：“小林同学，这景区我也来过多次了，路也没记得这么清楚，你不是瞎编的吧？”
“向老师，我外婆家就是景区脚下的，舅妈在半山服务处开了个小便利店，每逢假期我都会跟着舅舅为她送货，货送到了我就到处去玩，对这一带都很熟悉。”
“那你今天还来？不无聊吗？”向小苒故意逗她。
“怎么会无聊，跟着我们的霍美丽出来玩，走到哪里都很有趣！”向小苒刚想嘲讽一下“霍美丽”这个爱称。没想到其余几个孩子早争论起来了。
“不许叫霍美丽，要叫霍善良！”
“不不不，还是君仔更亲切。”
“算了吧，简单点，你们称我亲爱的霍老师为君子便好了。”
霍君君看着她们的笑脸，眼底笑意不知不觉中也变得更深，她左手拐了拐旁边的向小苒：“向大怼，其实做老师也挺好的，对吧。”向小苒嘴角带笑看她一眼，又转头看向李清雅，问道：“清雅，其实做老师也挺好的对吧？”
“是啊，和学生在一起、给学生上课这些吗，都挺好的。”说完她抬手指着前方的花林问众人，“看前面那一片是什么花？”
“那么白，是梨花吧。”向小苒向前走了几步，看清了是李子花。
范若言、林颖、袁青三个人叫着跑到花树下，等到其余人也走过来，她们就用力摇树干，看着白花瓣飘扬而下，她们拉着三位老师要拍照，霍君君只得拿出手机递给她们折腾。走出李花林，拐一个大弯便看到了林颖说的那棵标志性的杜鹃树，满树的花是标准的深红，花朵像火把，朵朵簇在一起，缀成一树花的篝火。霍君君还没来得及提醒学生不要乱摘花，袁青已经摘了一枝并蒂花拿在了手里，霍君君欲开口责备，向小苒拉住她的衣袖。
“小袁青，那花是采来送给你们霍老师的吗？快拿过来，顺便给我一朵，但是接下来可不许乱采了啊”她笑着接过袁青手里的花，递一朵给霍君君，另一朵给了李清雅。看着面有愧色的袁青和稍有慌乱的其他五个学生，向小苒拉着霍君君在树下坐了下来，给大家讲了她小时候和庄老师上山春游时失手折断人家板栗树的往事，向小苒也没有想到，过了那么久，那件事的细节她还记得那么清晰。
就在向小苒讲故事的时候，李清雅看到袁青慢慢移动霍君君身边，悄悄说了句“我错了，霍老师”。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中写过“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一棵树，一棵灵魂唤醒另一个灵魂”，李清雅再次相信一棵树、一朵云、一朵花，原来真的可以唤醒一个灵魂。她低头闻闻了手里那团红火的杜鹃花，带着露水和蜂蜜的气息。从这里抬眼望去，漫山都是杜鹃花了，上下左右，片片相连，乍一看，果然与向小苒说的差不多，也不过是“一路红粉黄白”。但是看仔细一些，红的红得并不完全一样，白的也白得有深有浅，树是如此，人又当如何？每个人也都有属于自身独特的颜色吧，并不是简单的红色白色能定义的。
李清雅向大喇喇坐地上的霍君君和向小苒伸出双手：“起来吧，前面的风景更值得期待，听说五彩路和落英台的花才是真的美。”
林颖走到李清雅身边，疯狂点头：“对对对，李老师说得对！五彩路可以集中观赏到不同种类不同颜色不同形态的杜鹃花，红色紫色粉色黄色白色五彩交织，很是繁盛。”说着说着她又变换成了倒退着走的样子，眼睛看着三位老师和其他五位同学，轻轻蹦跳着解说，“落英台，主要是看落花，这个时节来正好，花朵离树，轻舞飘扬，落地铺满栈道，看到的人能想到的就只有落英缤纷这四个……”
（编辑：黔州）
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