【中国梦•文学梦】像星星一样的文学梦（散文）
信息来源：本站发布    作者：孙金贵    阅读次数：7846    发布时间：2014-03-31

曾经我是一个多么喜欢数星星的人，尤其在小时候，那满天的星斗出现之时，我认为，那是迎来太阳的预兆，所以我崇敬着每一颗星星。

我想，要是有一天，我也像这星星一样能够在黑夜里闪闪发光，那么我将会是多么的快乐。

“我要读书，爸爸，我不想再去放牛了”。这是我发出人生中重要的声音。父亲迫于家庭困难而我又是家中男丁的考虑，把我送到翻山越岭而去的村小学上学。从此我接触到第一个文字，原来这个世界是有文字的。

我总会把读过的书回去再读一遍给父亲听，还好父亲是有些文化的人，不至于让我天天读“白眼书”。 我在爸爸犁牛的田地里读着我的书，像父亲翻滚着的犁铧一样，一行行文字被栽种在我童年的土地里。

五年级的时候，我才接触到写作文，那时候老师说我可以“勉强”写清楚几个句子了，叫我写写作文，不要只会读而不会写，到时候考试是要吃亏的。我问他什么叫作文，老师回答了我，但是我依然不懂，我只清楚一句，就是，要像语文书上的“课文”那样的写。

我人生中的接触的第一本课外读物是漫画版的《西游记》，我发现这个东西太好玩了，有文字配画， 而且笑话也很多。但是我还没有看完就被我舅舅拿去了，我非常不高兴，我说，一个庄稼汉也要看书？奇怪。

其实我的小学和初中基本是一片空白，用我的话来说，就是多识了两个字和多走了两段山路而已。所以，现在和大家交流起来，他们说什么四大名著等等书籍在小学初中读过，我是羡慕的，也是痛恨的。

我很感谢我的命运里安排了上高中这一节，因为，在这里我遇到了我的情侣，即文学。它戴着含苞待放的花骨朵在迎接我，我仿佛是这个国度里初来乍到的王子，我可以用它来发脾气，也可以用它来分享喜悦；我可以用它来消遣寂寞，也可以用它来表达得意洋洋的理想。我开始和它朝夕不离。

因为是在城市，所以阅读的机会很多，只要我少贪玩，就可以接触文学里奇迹的世界。我读过朱自清自传，原来我们民国时期也有这样伟大的学者；我读过沈从文的《边城》，原来除了我的世界，也有像诗一样的世外桃园；我读过唐诗宋词，原来他们也有自己的梦想。我把这些作品牢牢记住，心想，要是哪一天，我也可以把我小时候那些奇思妙想，或者我这一路成长的经历像这些大作一样描述出来，那么这该是多么好的一件事情。

好像这种冲动，不是那么小，是不可小视的力量，让我开始了写“应试作文”以外的一些东西，例如，我在大二那年写了我人生中的第一篇小说，大概有五千字，名字叫做《世上只有妈妈好》故事的原型发生在我舅舅的女儿的身上，因为我从小目睹了表妹失去母亲的艰苦生活，所以一直想写下来，表示对她的关心与同情。我花了半年的时间多次书写多次修改，还买来一个很漂亮的笔记本用钢笔把它一笔一划地抄写下来，别人要看我也不干，不是怕别人嘲笑我，而是怕他们给我弄花了，或者弄丢了，所以我只是一个人偷偷地斟酌，偷偷地高兴。

当时我们的语文老师在我们那所高中是出了名的写作高手，说起文学他是一套一套的。每隔几天，他都要拿出他的大作来给我们批评，或者对于我们不知“斯文”的学生来说，简直就是炫耀。但是我并没有反感他，反而是一种欣慰，因为他的诗词，写的和我看到的古诗词差不多。我想我应该把我的小说给他看看，让他早早地从这茫茫人海中发现我这颗想要发光的星星。于是，我有一天去办公室门口找他，他不在，听说是去搞什么文学社的事情了，但是我并没有放弃，我一直等到他回来。他来了，我发现我的手很颤动，我仿佛在交出我新生的婴儿，放到一个医生的手里一样，我害怕他说我的孩子没有救了，或者是患了终身的残废。

过了很多天，老师归还了我的小说，他说，他把意见都写在里面了。我等他走开以后，我才悄悄打开，原来一张白纸上写了四个字“可造之才”。这是什么意思？

后来因为高考，时间紧迫，我无暇顾及我的这个小说了，但是我依然很关注我们语文老师的大作展示。直到他的组织成立的扬帆文学社成立，我才又开始了我的文学“创作”。

虽然老师没有给我的小说以我想要的明确的答案，但是我发现他明显要比以前关心我了，他买来了孔庆东的书籍给我看，拿了一些小说创作法给我看，虽然我还是很看不懂，但是我明显感觉到，老师是在支持我写作的。于是我开始模仿他每次展示的作品，有时，还会因为写到自己的伤心处而眼眶湿润，原来文字的力量是如此的大啊。

很高兴，我的两首诗被选发在扬帆文学社的《星星草》刊物上，虽然整首诗被老师修改得和我原来的是两个样，但对于我来说，可以借用历史老师的话来说：这是创世纪的一天。因为曙光来了，夜晚的星星也渐渐得亮了。

从此以后，我便一发不可收拾，文字镶嵌进了我的血液，每一次受伤都会慢慢溢出；又像生在我的梦乡，每次入睡都会为我打造一个个奇妙的世界。于是我，强烈地写作，我把老师发给我做不完的卷子撕下来书写一行行文字；我在数学课上写，我在英语课上也写，还喜欢在睡觉之前对一下自己的上下联，睡不着了我也会起来写，总之，我迷恋上了这种事情。

可惜，我在第一次高考中失败了，我的心情非常沮丧，我去买了很多本说来看，其中有一本是《钢铁是怎样炼成的》小说，我被其中的保尔精神感动了，后来我决定补习，因为只有补习我才会考上大学，也只有这样，我才能找到更好的平台来喜欢我的文学。还好，我的补习相对顺利，让我来到这个不好不坏的大学。

来到大学，一切都是新的，也一切都是陌生的。但我知道，要在这块土地上茁壮成长，我就必须在文字里种下可以开花的幼苗。

我打听到这个学校有一个扶风诗社，正和我的口味，所以在社团招新的那一天，我就迫不及待的去报了名。报名的时候，我还拿那些诗社的刊物一一品读，我想我就要写这样的好诗，我一定会写出这样的诗。以后的每一次诗歌交流会，我总会写一些我自认为很好的诗歌去“展示”，虽然遭到众多人“不解”的眼神，但是我依然坚持一步一步的走下去，只要是关于诗歌的活动，我都会做好，都会积极地参加，逐渐地，他们把我当成了诗歌的忠诚者。

我读大一的那年春天，我依然在诗歌的道路上一路探索，当然，我也没有落下每一次社团的活动，我深刻的感觉到，这里有我坚实的脚步，有我精神的栖息，我找到了生活的自尊和兴趣的基地。这年春天，我当上了扶风诗社的第九届社长。

当上社长，并不是说拥有了权力与名声，更多的是面临挑战和智力的考验，再说，我一直认为，如果想把生活的功利嵌入诗歌社团里，那将是对诗歌、对文学的亵渎，更是对我们这些诗歌爱好者的污辱。

我认为，要把诗歌做好，就必须坚持停刊已久的我社诗刊重新建立起来，让我们的诗作都有展现的平台，都有可以让人评论的台阶，所以我主编了两期《扶风印象》，我们的每一滴艰辛都是历历在目的，都是青春的见证，都是我们每一个文学爱好者们所经历的。虽然质量被别人鄙视甚至是指责过，但是我们是虚心接受的，因为，我深刻地明白，一个追梦者是必须经历大磨难、大艰辛的，更何况我们追求的是文学梦呢？像黑暗里挣扎而眨眼的星星呢？

我喜欢朗诵，朗诵的是我自己写的诗歌，后来还参加了省级甚至国家级的大型演讲比赛，都获得了较好的成绩。有人会问我，你为什么会在这个方面如此顺利，我就会坦然地告诉他们，其实我只是一个文字的爱好者，凡事皆有相通之处，凡艺皆有相类之处，我只是通过这些表演把我心里的文字表达出来，根在于我的文字，在于我生命里种下了文字的根。

我记得有一位年轻的文友说过，“发表才是硬道理，不然你的文字只是垃圾。”而想起我自己，真正发表的也只有那么一两首（除了在我主编的《扶风印象》上面发表的），实在令我惭愧，所以我到处投稿，但是投了几十处都是石沉大海，都是有去无回，我反思着，难道，我就是一个名不副实的“诗人”。所以我想，我应该从小处着手，从学校发展出去，所以学校的征文，我必须要拿下，还好，每次征文我都写得非常认真，同时也获得多次的一等奖。接下来就是试着走出去，同时也在散文、小说方面着手训练，终于在第四届全国高校“包商银行杯”征文中获得小说奖，在《当代教育》、《贵阳诗词》、《贵州作家》等刊物上发表了作品。

一路走来，虽是一路花开，但却少不了那些浇花的人。写作老师鼓励我说：“生活就是用来书写的，每一步路都可以是一个精美的句子。”请教贵州著名诗人南鸥时，他说：“每一个写作的人，都是一个用心灵生活的人。”和乌当区作协主席交流，他手握着我的手，说：“有交流，才会有进步。”我深深地被这些一路走来的前辈们所折服，被他们那种创作的精神所敬仰。而且，我也认识了很多写作较好的文友，有的是本校的，有的是其它学校的，我们志气相投，我们诗酒狂歌，我们把文字任意挥洒，用南鸥老师的诗来说，就是“所有的文字都是我的满朝文武。”

如今，我加入了很多文学群体，经常和他们交流心得，经常畅谈文学。例如，我加入了《贵州作家网》，里面有一些佳作和高手我是非常佩服的，我经常看他们的文章，也经常发我的文章给他们批评。我明白，只有像优秀者靠近，才会向梦想靠近。

“没有一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香？”我在书写着，因为我在行走着。我不会放弃，因为我在用心灵活着，古人说：“宁为百夫长，胜做一书生。”但我相信鲁迅用笔做刀叫醒了国民麻木的灵魂，班超虽投笔从戎，但司马迁也“成一家之言”，“文章表于世”。我常常在文字的世界里问自己，我为什么活着？是像孔子说的“修身、齐家、治国、平天下”吗？是像张载说的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”吗？

一个真正的写作者，必是一个有故事的人；一个真正的写作者，也必是一个有灵魂的人；一个真正的写作者，也必是一个渴望生命掷地有声的人。我的世界一片文字，每一步都是精美的句子；我的天空满是星星，每一次闪烁都是一首诗。

我学着小时候一样，仰望星空，想起了我走的山路，读过的书，写过的小说，写过的诗歌，还有高中语文老师的笑脸。

看，星星渐渐亮了。

【编辑：黄先兵】