我喜欢和孩子们聊天,小朋友也都乐于与我交流、分享一些故事。
这天课间,我正跟孩子们聊得热得好好的,突然,蜷缩在墙角的一位小男孩引起了我的注意。我放低了语调,打了暗示,孩子们也顺着我的目光看过去。小男孩是我们班上的一名留守儿童,以前在外地读书,上个周才转回本地来。见我们在看他,他缓缓的躲开了我们的视线。
小男孩是我校四(8)班的学生(为尊重本人,本文隐去姓名),爸爸和妈妈远在几千里的地方打工,有两年没有回家了,听说是因为打工不顺利,挣钱不多。不仅如此,最近,爸爸在工地上摔了一跤,大腿骨折,妈妈停工护理爸爸,这才把他转学回来。爷爷奶奶他从来没有见过。村里一位六十多岁的老奶奶算是近亲,老奶奶膝下无子女,但心眼好,村里来人跟他商量,她高高兴兴答应照顾小男孩,妈妈每月按时打款来。
小男孩蜷缩的身体和躲闪的眼神,一整天都在我心里挥之不去。放学后,我找到了他,他仍然躲躲闪闪,不敢靠近。我让他走前面,跟他一路攀谈,讲起我们学校的故事。我滔滔不绝,眉飞色舞,他却无动于衷,没有任何反应。我假装不在意,唱起我们学校的校歌:
魏巍甲秀山,昂首迎朝阳,清清龙底江,纵情把歌唱。塘头小学。书声琅琅,百年沧桑,铸就辉煌。好好学习,天天向上,德智体美,成绩优良。迎着春风沐浴春光,美好人生这里启航……
我一边唱着,一边悄悄地观察。突然,他停下脚步,看着我。眼眶里透着亮光,水汪汪的。我弯下腰,微笑着好像跟他打招呼,但口里仍然继续唱。他跟着歌曲的节拍点着头,一会儿还打起了手势。我惊呆了:孩子,你听懂了吗,这首歌是我们塘头小学的校歌《美好人生这里启航》?
“这歌真好听!”他终于开口了,我长长地舒了一口气,心里甜滋滋的。
“你喜欢听歌吗”我满脸的笑容,亟不可待地追问。
奇怪,他不再躲闪了!
“老师,我以前的学校也有校歌,好听着呢。”小男孩笑着,一脸的自豪和神气,“我喜欢唱歌,但是参加校歌演唱比赛还没得过奖。我真希望有获奖的那一天。”
他露出了浅浅的笑!
我伸出双手,紧紧搂住他。夸赞道:“孩子,你真行。你刚刚来,可能还不知道吧,我们学校有唱歌社团,还有学生艺术团呢。”
“真的?我可以参加吗?”
我竖起大拇指:“当然可以。你一定会超过其他同学,加油!”
“嗯,会的。”他露出了会心的笑。
第二天一到校,小男孩跑过来找到我,要我跟他去唱歌社团报名。我呀,高兴得不得了。
社团活动的时候,我站得远远的。只见他神情专注,一字一句有板有眼,皆是音韵;一招一式有形有势,尽显童真。
我久久地立在那里,眼眶早已湿润:多好的孩子,多美丽的人生!
我暗自庆幸:幸好这颗苗子发现得及时,幸好我当时情不自禁地唱起歌了。
接下来的每次练习,小男孩的技能训练提升很快。他还当起了“助教”,替教练老师组织每天的身体活动。他还当起了“师傅”,为社团同伴传授技艺。
在这里,他找到了生命的意义,找到了人生的起点和腾飞的翅膀。
三个月后,社团活动的第一次汇报展示安排在进校门的大操场,小男孩的歌声吸引了甲秀大道的过往行人驻足欣赏,他的杂技表演赢得了一阵接一阵的掌声,他主演的舞蹈令观众为之倾倒,他所带的社团荣获最高荣誉。
那天,在学校的亲情中心,小男孩一串串笑声穿越时空的隧道,飞向远方……
【编辑:黄先兵】
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